Février 1 : Coeurs, amitié et émotions

Au début de février, les enfants ont abordés le thème de la St-Valentin sous plusieurs formes.
Les ateliers

- Coin pré-écriture :

• graphisme de coeurs (lignes courbes, points, pointillés, lignes brisées, lignes horizontales/verticales)
• centre des messages avec des étiquettes-mots de St-Valentin : écrire des mots, des lettres pour un ami, un parent, un frère, etc.

- Coin des pré-mathématiques : compter les coeurs et les colorier, dominos de St-Valentin, ordonner des coeurs du plus petit au plus grand, graphique des coeurs selon les couleurs.

- Coin des arts : réinvestissement de ce qui a été fait lors du cours + bricolage libre avec des coeurs prédécoupés. Pâte à modeler rouge. Gouache : variation rouge, rouge pâle, rose, blanc. Coloriage des émotions.

- Manipulation :

• coin construction avec petits blocs Lego --construire une ville de l'amour avec des blocs rouges et blancs + rubans et coeurs en mousse.
• fabrication de colliers avec des perles en coeurs pour maman.

Cours d'arts : bricolage de M. Coeur (découpage, assemblage, collage en superposition); fabrication d'un sac pour emballer le collier de perles; coeurs en pâte à sel; bricolage libre sous le thème "un bricolage pour mon ami" (utilisation de matériaux divers); peintue tactile : décorer un coeur en utilisant un doigt à la fois, contrôle du geste.

Cours de gym : plusieurs jeux ont été vécus pour développer la motricité globale, l'orientation spatiale (sur, souss), la latéralisation (gauche, droite) et surtout, le contrôle de soi lors d'activités en groupe.

Cours de théâtre : nous avons exploré les émotions, le contrôle de son corps, la propulsion de la voix. Nous avons aussi fait quelques activités de conscience phonologique : mots courts/longs, nombre de syllabes, rimes avec les prénoms. De plus, les enfants ont commencé à développer un personnage dans l'optique d'éventuellement concevoir une scènette.

Cours de santé : le corps humain, le coeurs et les poumons, les muscles et articulations.

Cours d'anglais : l'alphabet, les couleurs, les nombres de 1 à 5, lecture de courtes histoires imagées, comptines, les émotions + chanson "If You're Happy and You Know It...".

Cours de sciences : feu et magie (feu qui s'éteint par manque d'oxygène dans un pot. Dans quel pot la bougie va-t-elle brûler plus longtemps?); L'eau chaude/l'eau froide : l'eau chaude est-elle plus lourde que l'eau froide?; Le poids des liquides : est-ce que les liquides ont tous le même poids? Se mélangent-ils tous ensemble?