Spectacle de Noël

Les petits Père Noël et Mamans Noël  ont présenté leur spectacle musical, vendredi le 17 décembre dernier. Ils ont dansé, chanté et joué des cloches. Sous la direction de Dominique (notre professeure de musique), les enfants ont démontré ce qu'ils avaient appris depuis le début septembre. Vous trouverez ici quelques photos de ce spectacle. J'ai aussi quelques petits vidéos. Écrivez-moi ou apportez-moi votre clé USB pour que je puisse vous les transmettre!

Le père Noël nous rend visite!

C'était un vendredi bien ordinaire, quand tout à coup on a cogné à la porte. C'était le père Noël!! Il a remis à chacun un bonnet de Noël pour leur donner du courage lors de leur spectacle de Noël.

Les enfants étaient bien heureux de le voir; ils ont même dansé pour lui!

Le père Noël a beaucoup apprécié la danse des enfants et en a profité pour faire danser Grelot, le renne qui a été avec nous tout au long du mois de décembre.

Décembre et le thème de Noël

Ouf! Quel mois chargé que fût le mois de décembre! Pendant trois semaines, nous avons travaillé le thème de Noël sous plusieurs formes. Nous avons abordé ce sujet dans le cours d'anglais, en sciences, en musique, en arts plastiques/bricos, dans les lectures et dans les ateliers. Les enfants ne se lassaient pas de parler du fameux gros bonhomme rouge ni des lutins ou des rennes. D'ailleurs, tout le mois, nous avons eu la visite de Grelot, le cousin du renne au nez rouge qui nous a fait visiter certaines parties du pôle Nord (idée adaptée de Éducatout). Voici un résumé des activités :

- Anglais : mots de vocabulaire santa, santa claus, reindeer, gift/present, elf, christmas, christmas tree. Nous avons aussi travaillé la lettre S (tracé et reconnaissance). Chanson : Jingle Bell et Merry Christmas.

 - Petits cuistôts : nous avons cuisiné des biscuits de pain d'épices, comme Mère Noël.

- Arts plastiques/brico : "Mon sapin de Noël" (gouache à l'eau par-dessus pastel gras/craie de cire); étoiles de Noël (tracer, découper, appliquer des brillants); "Mon traîneau pour voyager au Pôle Nord" (boîte de mouchoirs décorée au goût de l'enfant); "Boule-vitrail" (papier de soie collé sur des feuilles autocollantes).

- Motricité fine : coloriage du renne et lutin (motifs à reproduire : lignes brisées, zig-zag, points, ronds, lignes sinueuses, traits obliques ou horizontaux.); boule de Noël à motifs (continuer les motifs sur la boule); tracés verticaux droits et sinueux; pâte à modeler (former des galettes et leur ajouter des petits boutons que l'on place en prenant l'index et le pouce).

- Petit théâtre : danses et chansons du temps des Fêtes dont "Promenons-nous dans les bois" (version Noël); rire comme...; marcher comme...; s'imaginer que le père Noël arrive (joie, peur, nervosité, courir se cacher, être silencieux, dormir, etc.); jeux de rôles (être un lutin rieur, un renne puissant, un pingoin frilleux, Mère Noël joyeuse, un enfant tannant, une fillette timide, etc.).

Visite au Musée pour enfants

Le 13 décembre passé, les enfants accompagnés de plusieurs parents ont visité et joué au Musée pour enfants. Lors de cette journée, ils ont pu être à la fois pompier, policier, fermier, épicier, restaurateur, enseignant, pilote d'avion, astronaute, maçon, comédien... Ils ont pu toucher, jouer, expérimenter, danser, chanter, pêcher et surtout, ils se sont bien amusés!!

Épicerie
Audrey à la ferme

Cours de danse

À l'écoute de l'animateur, le métier de pompier

Mathis dans l'ambulance 

En prison !
Yorick à la ferme

Les métiers et transports (novembre 2010)

En novembre, les moyens de transport et les métiers étaient à l'honneur. Les enfants ont vécu plusieurs activités et ateliers sous ces thèmes. Cela, dans le but de préparer la visite au Musée pour enfants de Laval.

Les moyens de transport

- Anglais : les enfants ont appris les mots boat, airplane, car, bus, truck, train. Ils ont aussi appris les couleurs red, blue, yellow and green. Visionnement de courts vidéos "Caillou and the Firetruck" et "How'd They Build That?- The School Bus"

- Arts plastiques/brico : collage des moyens de transport (prise du ciseau, découper des formes, juxtaposer/superposer les papiers pour représenter un moyen de transport); construction d'un camion/train/autobus dans une grosse boîte de carton que l'enfant peut utiliser pour se déplacer (gouache et collage).

- Sciences : fabrication d'un ballon propulseur et d'un planeur de papier. Aussi, lecture et observation de phénomènes -- Pourquoi les avions laissent-ils des lignes dans le ciel? Comment fonctionne une voiture?

Les métiers
- Le coin maison a été transformé en hôpital. Nous avons eu droit à une panoplie de médecins, d'infirmiers et d'ambulanciers. Merci aux parents qui ont fourni des costumes et des accessoires! Quel plaisir de voir les enfants s'amuser à soigner et à opérer un ami qui est blessé!

- Sciences : constructions (architectes, métiers de la construction); fabrication du beurre du laitier et du pain du boulanger. Les enfants ont manipulé les ingrédients, ont senti les aliments, ont goûté leur beurre sur leur pain! Pour le pain, nous avons pris soin de faire une boule sans la poudre magique et une boule avec de la poudre magique (levure). Nous avons observé les différences.

* Liens à consulter pour refaire les expériences du beurres et du pain :
1. Beurre : http://www.teteamodeler.com/vip2/nouveaux/decouverte/fiche215.asp
http://www.teteamodeler.com/vip2/nouveaux/decouverte/fiche214.asp

2. Pain : http://www.canalvie.com/cuisine/recette/1370/fougasse-de-base/

- Arts plastiques/bricos : confection d'une fleur en papier de soie (métier : fleuriste); sculpture de pâte à modeler.

- Anglais : les professions/métiers doctor, nurse, teacher, policeman, fireman/firefighter, dentist.

- Petit théâtre : jouer à faire semblant avec des costumes reliés à diverses professions/métiers, imitations, bruits quotidiens, imaginer que l'on est des comédiens et que l'on doit présenter un spectacle devant une salle remplie de spectateurs. Aussi, nous avons abordé les ombres chinoises (mains et corps) en faisant des jeux d'ombres et nous avons visionné des courts vidéos présentant des artistes utilisant les ombres.
Visionnez les courts vidéos : http://www.youtube.com/watch?v=AHJuRSlXvCM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=sNNNIz2Y1q0&feature=related (Pilobolus-corps)
Raymond Crowe (mains et bras) http://www.youtube.com/watch?v=IhBUc1bwoP0