Mi-session en rafale

Plusieurs autres activités et ateliers ont été vécus. En voici un bref aperçu :

- Les pommes : observation et goûter de différentes pommes, recette de muffin aux pommes, ordonner des pommes de la plus petite à la plus grande, remettre en ordre une histoire séquentielle sur la pomme.

-L'automne : histoire séquentielle de l'arbre à l'automne, promenades dans les bois, ramasser des feuilles et les observer à la loupe, discussion sur les changements observables à l'automne, etc.





Montagne des dragons



- L'Halloween : mots d'Halloween, bricolage d'un champ de citrouilles, mains fantômes (our ghosts), thématique des dragons (Crapou, petit dragon visite les familles et dort dans sa petite boîte), Arabelle la sorcière nous envoie des messages tous les matins, chanson de l'Halloween.

Thématiques à venir -

Novembre : les moyens de transport et les métiers

Décembre : Noël  (3 semaines) + sortie au Musée pour enfants de Laval

Janvier : l'espace, l'hiver





Sciences - octobre 2010

En octobre, les enfants ont travaillé très fort à l'observation de phénomènes scientifiques et technologiques. Voici l'aperçu des thèmes traités :

- Le magnétisme : qu'est-ce qu'un aimant ? Quels objets sont attirés/repoussés par l'aimant?

- Les objets fabriqués et leur utilité : nous avons identifié un certains nombre d'objets fabriqués par l'homme et avons tenté de découvrir pourquoi ils avaient été inventé. Nous avons chercher de ces objets dans notre environnement immédiat et lors d'une promenade dans le quartier. Aujourd'hui, il n'est pas rare d'entendre les enfants parler d'objets fabriqués lorsque nous prenons une marche!

- Les liquides et solides (expérience scientifique) : en mélangeant les ingrédients, les enfants ont fabriqué une potion de sorcière tantôt liquide, tantôt solide. Vous pouvez lire les détails de cette expérience sur le site d'Éducatout. http://www.educatout.com/coin_sciences/liquide_solide.htm

- Les courges, la citrouille (activité d'observation et de manipulation) : observation d'une petite citrouille. À la loupe, prendre le temps de bien regarder la pelure, la couleur, les pigments. À l'intérieur, toucher les filaments, découvrir les graines, observer...s'amuser!

Pré-mathématique

Tous les jours, que ce soit lors de la routine du matin, dans une activité rapido-presto (10-15 minutes) ou lors des ateliers, nous abordons des notions de mathématique.

- Le calendrier : suites à découvrir et à terminer, les jours de la semaine, les mois, dire la date, compter les jours, etc.

- Les ateliers : placer en ordre croissant/décroissant, trouver la suite logique et la terminer, classer des objets selon des propriétés communes (couleur, forme, utilité, etc.), dénombrer des collection d'objets, etc.

- Les casse-tête

- Jeu de mini-Véritech

Musique

Dominique nous fait découvrir l'arc-en-ciel de musique toutes les semaines. Professeure invitée, elle partage sa passion avec les enfants en leur faisant vivre des activités d'éveil musical. Depuis septembre, les enfants ont découvert les sons aigüs et graves, rapides et lents. Ils ont travaillé le rythme avec des pièces musicales entraînantes et en jouant du djembé. Dominique leur enseigne même à lire la musique! Eh oui, dès 3 ans, l'enfant arrive à reconnaître et à utiliser le vocabulaire musical : ronde longue, blanche, noire, croche, do grave, portée, clé de sol, clé de fa, etc.

C'est par le jeu, par la lecture d'histoires, par la présentation de marionettes, par la danse et surtout, par la pratique que Dominique fait découvrir les particularités de la musique aux enfants. Merci Dominique!