- Le magnétisme : qu'est-ce qu'un aimant ? Quels objets sont attirés/repoussés par l'aimant?
- Les objets fabriqués et leur utilité : nous avons identifié un certains nombre d'objets fabriqués par l'homme et avons tenté de découvrir pourquoi ils avaient été inventé. Nous avons chercher de ces objets dans notre environnement immédiat et lors d'une promenade dans le quartier. Aujourd'hui, il n'est pas rare d'entendre les enfants parler d'objets fabriqués lorsque nous prenons une marche!
- Les liquides et solides (expérience scientifique) : en mélangeant les ingrédients, les enfants ont fabriqué une potion de sorcière tantôt liquide, tantôt solide. Vous pouvez lire les détails de cette expérience sur le site d'Éducatout. http://www.educatout.com/coin_sciences/liquide_solide.htm
- Les courges, la citrouille (activité d'observation et de manipulation) : observation d'une petite citrouille. À la loupe, prendre le temps de bien regarder la pelure, la couleur, les pigments. À l'intérieur, toucher les filaments, découvrir les graines, observer...s'amuser!
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